Alfabetização em turmas de 1º ano: levantamento de atividades a partir de cadernos escolares

Alfabetização em turmas de 1º ano: levantamento de atividades a partir de cadernos escolares

Alternative title Literacy in 1st year classes: listing of activities from school notebooks
Author Santos, Alícia Costa Autor UNIFESP Google Scholar
Advisor Oliveira, Fernando Rodrigues de Autor UNIFESP Google Scholar
Graduate program Não se aplica
Abstract Neste Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentam-se resultados de pesquisa junto à Universidade Federal de São Paulo, vinculadamente ao NIPELL – Núcleo Interdisciplinar de Pesquisas sobre Ensino de Língua e Literatura. Com o objetivo de contribuir para a compreensão dos modos como se dão os processos de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita em turmas de 1º ano do Ensino Fundamental, realizou-se a análise de cadernos escolares de estudantes de uma escola pública e uma escola particular, ambas localizadas na Zona Leste de São Paulo. Trata-se de pesquisa qualitativa desenvolvida por meio de estudo de caso, tendo como procedimentos: leitura de bibliografia especializada sobre o tema; coleta dos cadernos escolares nas escolas selecionadas; levantamento e categorização dos tipos de atividades voltadas à aprendizagem da leitura e da escrita; análise do levantamento feito; e problematização dos resultados obtidos, com enfoque nas diferenças e semelhanças entre as práticas de ensino da leitura e da escrita utilizadas em ambas as escolas e materializadas em atividades registradas nos cadernos escolares.
Keywords Alfabetização
Cadernos escolares
Ensino público
Ensino particular
Estudo de caso
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-coverage Guarulhos
Language Portuguese
Date 2019-12-04
Knowledge area Outra
Publisher Universidade Federal de São Paulo
Extent 66 f.
Access rights Open access Open Access
Type Trabalho de conclusão de curso de graduação
URI https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/51851

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Name: 2019 ALÍCIA TCC v6 final.pdf
Size: 2.471Mb
Format: PDF
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